Stottern ist eine Verletzung des Tempos und des Sprechrhythmus, die durch Muskelkrämpfe des Sprechapparates verursacht wird. Was sind die Gründe für das Stottern? Was ist, wenn Ihr Kind stottert? Die Antworten findest du im Artikel.
Inhalt
Was ist Stottern
Stottern ist eine Verletzung des Tempos, des Rhythmus und der Geschmeidigkeit der Sprache, die durch Krämpfe in verschiedenen Teilen des Sprachapparats verursacht wird.
Wenn ein Kind stottert, beobachten wir erzwungene Pausen oder Wiederholungen einzelner Laute und Silben in seiner Sprache. Stottern tritt am häufigsten bei Kindern im Alter zwischen zwei und fünf Jahren auf.
Anzeichen von Stottern
Um Ihrem Kind rechtzeitig zu helfen, ist es sehr wichtig, die ersten Anzeichen des Stotterns nicht zu übersehen:
- das Kind wird plötzlich still, weigert sich zu sprechen (Dies kann von zwei Stunden bis zu einem Tag dauern, danach beginnt das Kind wieder zu sprechen, aber schon stottert. Wenn Sie es schaffen, einen Spezialisten aufzusuchen, bevor das Stottern auftritt, kann es verhindert werden.) ;
- die Verwendung zusätzlicher Laute (a, u) vor einzelnen Wörtern;
- Wiederholung der ersten Silben oder ganzer Wörter am Satzanfang;
- erzwungene Stopps mitten in einem Wort, einer Phrase;
- Schwierigkeiten vor dem Sprechen.
Ursachen für Stottern
Die Ursache des Stotterns ist die Schwächung des zentralen Nervensystems..
Es gibt verschiedene Gründe für das Stottern. Manchmal tritt es nach einer Reihe von Infektionskrankheiten auf, wenn der Körper geschwächt ist. Stottern tritt oft nach Schreck oder bei längerer geistiger Neurotisierung auf - eine ständige unfaire, unhöfliche Haltung gegenüber dem Kind der Menschen um ihn herum. Eine plötzliche Verschlechterung der Lebensumstände (Familienumfeld, Regime) kann zu Stottern führen. Es gibt häufige Fälle von Stottern bei Kindern mit früh entwickelter Sprache, deren Eltern ihnen zu viele Gedichte, Märchen vorlesen, ständige Aufforderungen stellen: erzählen, wiederholen, sie sind oft gezwungen, zur Show zu sprechen.
Manchmal tritt bei Kindern, die spät zu sprechen begonnen haben (im Alter von etwa drei Jahren), Stottern gleichzeitig mit der schnellen Sprachentwicklung auf. Es ist zu bedenken, dass Stottern auch bei Kindern mit einer sich langsam entwickelnden Bewegungssphäre auftreten kann. Solche Kinder sind ungeschickt, schlecht bedient, kauen träge, ihre Feinmotorik der Hände ist unzureichend entwickelt.
Die Kenntnis dieser Gründe sollte Eltern und Lehrern helfen, alarmierende Anzeichen rechtzeitig zu erkennen und rechtzeitig Spezialisten (Psychologen, Neuropsychiater, Logopäden) zu kontaktieren, da Stottern leichter zu verhindern als zu heilen ist.
Sprachmodus beim Stottern
Aufgrund der Tatsache, dass stotternde Kinder und Kinder der Risikogruppe ein geschwächtes Nervensystem haben, benötigen sie eine individuelle Herangehensweise, eine ruhige Atmosphäre in der Familie, ein korrektes Allgemein- und Sprachregime.
- Viele Bücher kann man Kindern nicht vorlesen, die nicht ihrem Alter entsprechen. Es ist schädlich, nachts gruselige Märchen zu lesen, da dies bei einem Kind zu ständiger Angst führen kann: Es hat Angst, Baba Yaga, einen Teufel, einen Teufel usw..
- Sie sollten nicht oft und lange Fernsehprogramme sehen dürfen. Das macht das Kind müde und überreizt. Besonders negativ sind Sendungen, die seinem Alter nicht angemessen sind und vor dem Schlafengehen angeschaut werden..
- Es ist unmöglich, Kinder übermäßig zu verwöhnen, ihre Launen zu erfüllen, da in diesem Fall sogar ein unbedeutender Widerspruch zu ihm, zum Beispiel die Ablehnung eines Gewünschten, für das Kind als psychisches Trauma dienen kann. Die Anforderungen an ein Kind müssen seinem Alter entsprechen, immer gleich sein, von allen um ihn herum konstant sein, sowohl in der Familie als auch im Kindergarten, in der Schule.
- Sie sollten das Kind in der Erholungsphase nach einer Krankheit nicht mit vielen Eindrücken (Filme, Lesen, Fernsehen usw.) überladen. Nichteinhaltung des Regimes und der Anforderungen an eine angemessene Ausbildung in diesem
die Zeit kann leicht zum Stottern führen.
- Sie können ein Kind nicht einschüchtern, bestrafen und eines in einem Raum lassen, besonders schlecht beleuchtet. In Form einer Bestrafung können Sie ihn dazu bringen, ruhig auf einem Stuhl zu sitzen, ihm die Teilnahme an seinem Lieblingsspiel zu entziehen usw..
Pädagogen müssen sich an Folgendes erinnern. Wenn ein stotterndes Kind einen Kindergarten oder eine Schule betritt, müssen Sie Kontakt zu den Eltern aufnehmen, die Ursachen des Stotterns identifizieren und versuchen, sie zu beseitigen, maximale Aufmerksamkeit und Sensibilität für ein solches Kind zeigen, Kontakt mit ihm aufnehmen, die Aufmerksamkeit des Kindes nicht fixieren auf seinen Mangel und stellen Sie sicher, dass er nicht von anderen Kindern gehänselt wird.
Es ist notwendig, mit einem solchen Kind klar, glatt (ohne ein Wort vom anderen zu reißen), ohne Eile, aber auf keinen Fall in Silben und nicht in einem Gesang zu sprechen.
Sie müssen immer gleichberechtigt und fordernd gegenüber dem Kind sein. Ein solches Kind sollte den ausgeglichensten, gut sprechenden Kindern näher gebracht werden, damit es durch Nachahmung ausdrucksstark und fließend sprechen lernt..
Stotternde Kinder sollten nicht in Spiele eingebunden werden, die begeistern und von den Teilnehmern individuelle Sprachleistungen verlangen. Gleichzeitig ist es für sie nützlich, an Reigen und anderen Spielen teilzunehmen, die Chorantworten erfordern..
Solche Kinder sollten nicht zuerst in der Klasse gefragt werden. Frag lieber nach einem Kind, das gut geantwortet hat. Wenn das Kind nicht sprechen kann oder angefangen hat, aber stark zögert, sollte der Lehrer ihm helfen, das Wort auszusprechen
(Phrase) oder lenken Sie seine Aufmerksamkeit mit einer anderen Frage ab, damit er nicht stammelt.
Im Urlaub ist es notwendig, dem Kind die Möglichkeit zu geben, mit anderen Kindern ein Lied zu singen, um die Freude am Aufführen nicht zu berauben, seinen Mangel nicht zu betonen, sondern im Gegenteil, Vertrauen in sich selbst zu wecken.
Für ein stotterndes Kind sind Musik und Tanz sehr wichtig, die zur Entwicklung einer korrekten Sprachatmung, eines Tempogefühls und eines Rhythmus beitragen. Extra Gesangsunterricht ist hilfreich.
Ein stotterndes Kind sollte immer unter der Aufsicht eines Logopäden und Neuropsychiaters stehen..
