Es gibt einen solchen Begriff - die kognitiven Funktionen eines Kindes. Dies sind Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Lernen, die Fähigkeit, Informationen wahrzunehmen und die erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse zu nutzen. Sie können Funktionen der Erkenntnis der Welt genannt werden. Die Entwicklung dieser Funktionen im Kindesalter hängt direkt von der Ernährung ab, einschließlich der Versorgung mit Vitaminen und Mineralstoffen.
Inhalt
Geräusche
lustig. Aber mit aus medizinischer Sicht — es ist absolut wahr. Wenn nicht
das Kind mit einer vernünftigen Ernährung versorgen und Vitamine — unersetzlich
Teilnehmer an allen physiologischen Prozessen, dann studieren in Kopf nicht werde gehen.
Kinderärzte
Beachten Sie, dass die Eltern genau genug beobachten für Kinder sorgen,
besonders vorher 3 Jahre alt, gesunde Ernährung, in inklusive Vitamine und Mineralien, aber
wenn das Kind erwachsen ist, in den Kindergarten geht und dann Schule,
geht zu organisierte Mahlzeiten, Vitaminisierungsprobleme gehen an zweite
planen.
ZU
Leider Statistiken über die Vitaminversorgung von Vorschulkindern und Schüler spricht über die Tatsache, dass Vitaminmangel
(Polyhypovitaminose) leidet an 40 Vor 80% der Kinder Russlands. Außerdem unbedingt
ungeachtet Region, Jahreszeit, Familienvermögen und Alter der Kinder. 
Haben viele Jungs
es mangelt an mehreren Vitaminen gleichzeitig. Es ist verbunden mit die Tatsache, dass
moderne Lebensmittel liefern nur den halben Tageswert
Vitamine. Der Rest muss mit Vitaminkomplexen ergänzt werden. Vitaminmarkt
Produkte bietet eine große Auswahl. Eine gute Alternative zu Vitamin-Dragees
sind Getränke zusätzlich mit allen notwendigen Vitaminen angereichert.
Mehr
zwanzig Jahren werden solche Instantgetränke von unseren heimischen
Unternehmen «Valetek». Vitamingetränkeunternehmen «VALETEK» nicht belastend in
kochen, verwendet werden und zu Hause und In Kinderbetreuung, haben
angenehmer Geschmack, Kinder trinken sie mit Vergnügen.
Kinderärzte und
Vitaminologen in Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrer haben genug
lang und umfangreiche Umfragen in verschiedene Regionen von Zusammenhänge
zusätzliche Anreicherung mit Vitamindrinks mit körperlich und
geistige Entwicklung.
Zum Beispiel in
Mordwinien für 5 Monate, Kindergartenkinder im Alter von 3-6 Jahren wurden untersucht und Schulkinder 8-9
Jahre alt. IN Kontrollgruppen in Kindergarten und Schulkinder erhalten täglich
angereichertes Getränk oder Vitamingelee eines inländischen Unternehmens
«Valetek», andere Jungs waren dran regelmäßige Mahlzeiten ohne zusätzliches
Befestigung. Von speziell entwickelte Techniken untersuchten die Wirkung
Vitamine für 4 die wichtigsten Positionen — Gesundheit, schulische Leistungen, Müdigkeit,
emotionale Einstellung.
Überwachung
Gesundheit, die verbracht wurde in Mordwinien medizinische Mitarbeiter des Kindergartens und
Schulen, zeigte zuverlässig
Abnahme der Morbidität in Gruppen «befestigt» Kinder. ABER In Schule
die Vergleichsgruppe (ohne Befestigung) wurde sogar erfasst
saisonaler Ausbruch von Erkältungen und Viruserkrankungen mit Große anzahl
verpasste Klassen.
Kognitiv
Funktionen und die schulischen Leistungen wurden überwacht von eine spezielle Karte mit allen Änderungen
wurden bewertet in Punkte.
Innerhalb von drei Monaten
all die Kindergartenkinder, die jeden Tag Kinder-Vitaminpudding getrunken haben, Fähigkeiten
Konten und Zeichnung verbessert um 17%, Sprachkenntnisse und Bildhauerei an 25%, und Kompetenzen
Anwendungen und Indikatoren der kognitiven Entwicklung — auf der 33 %. Außerdem ist die Rezeption
Vitamingetränk Babys verbunden mit Delikatesse, dank der breiten
Auswahl an Gelee-Aromen — Apfel, Erdbeere, Kirsche, Preiselbeere,
Johannisbeere.
Haben Schulkinder, die
empfangen am Mittagessen um Vitamindrink als drittes Gericht, Fluss
das Schuljahr hat den Durchschnitt allmählich erhöht
geschätzte Punktzahl. IN Vergleichsgruppe, zu Leider sind die schulischen Leistungen zurückgegangen. ZU
Ende des Schuljahres in «befestigt» Gruppenanzahl der Schüler
nur ausgezeichnete erhalten und gute Noten waren dabei were 13% mehr als in
Kontrollgruppe.
UND
Schulkinder und Vorschulkinder erleben ständigen emotionalen Stress — notwendig
Seien Sie aufmerksam, fleißig, diszipliniert, merken Sie sich viele Informationen,
die Aufgaben des Erziehers wahrnehmen und Lehrer. Es ist bekannt, dass in erstes Quartal um
viele Schüler, vor allem Grundschulklassen, schlafen schlecht Appetit,
einige verlieren merklich in Gewicht, und nahe 20 % der befragten Kinder haben Erfahrung
unangenehme nervöse Anspannung. Stressig
der Staat behindert die Aufnahme neuen Wissens, Unsicherheit in ich und etc.
IN die Umfrage
festgestellt, dass sich eine zusätzliche Anreicherung sehr positiv auf
psycho-emotionaler Hintergrund von Kindern. UND Kindergartenkinder und Schulkinder sind mehr geworden
ausgewogen und aktiv, weniger anfällig für Stresssituationen, mehr
energisch.
Kindergartenärzte stellten eine deutliche Verbesserung fest
Appetit und Normalisierung des Schlafes, was für Vorschulkinder sehr wichtig ist. Was für eine Mama ist das nicht weiß,
wie schwierig es manchmal ist, ein Kind rechtzeitig zu Bett zu bringen oder zu füttern, und wie viel
ernsthaft, es wirkt sich dann aus Wohlbefinden und Stimmung.
IN
am Ende des Schuljahres zeigte der Test, dass nicht-vitaminisierte Kinder müde waren
schneller ihre physische Indikatoren waren in zweimal niedriger als der von Kinder, die
regelmäßig Vitamingetränke erhalten.
So
Studien belegen somit schlüssig, dass Vitamingetränke -
wirken sich wohltuend auf kognitive Funktion von Kindern, indem sie ihnen helfen erfolgreicher
lerne nützliche Fähigkeiten, lerne gut in Schule, mit Neugier
die Welt erkunden und dabei Spaß haben und fun heiter.
